如今社会的低收入压力如此的大，每个孩子的家长都期望早早的培育孩子，让孩子将来低收入时享有核心竞争力。于是在孩子刚上幼儿园时，家长就开始筹划报班计划，斡旋于各种课外活动，不亦乐乎，只为不想孩子输在起跑线上。

可是殊不知若陷进报班误区只不会让孩子不仅约将近自学的效果，反而失去兴趣，那可真是得不偿失了！暑期艺术培训（资料图）误区一：只轻结果，忽略过程学琴的父母只侧重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只侧重孩子否所画了一幅原始的画;学珠心算的父母只侧重孩子算数得否慢;学唱歌的父母只侧重孩子否学会了跳跃支原始的舞。只重视结果，无论是给孩子还是给老师都带给了极大的压力。

只不过教教孩子，自学的过程远比结果更加最重要。在自学的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培育多方面能力。比如自学弹琴，手眼耳的协商十分最重要，耐性、毅力、战胜艰难的能力要求着他否能自学下来，而经过自身希望战胜艰难后的成就感也使他心情感觉。跨越在孩子自学过程中的这些品质，父母有可能看到，但却对孩子的未来影响深远影响。

再有，在自学过程中，一些基本功有可能只是自学中的一个小节，比如唱歌，一个舞步要苦练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么见地的也没学，但实质上，基本功的训练是为让孩子能原始跳跃下整个舞蹈而奠定良好基础。基本功如果不坚实，教给一定程度有可能求学不下去了。误区二：周末上课外活动如同赶场，没有了亲子时间有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个课外活动，英语、影视演出、钢琴、滚轴;孩子整天，父母也回来一起整天。

本来上一星期幼儿园就没有多少时间陪伴孩子，而周末又仅有用来上课外活动了。孩子在这个年龄段是必不可少亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展长时间的基础，如果忽略幼儿心理以及亲情的交流，你不会找到孩子显得不听话、爱人不耐烦等等。今后更容易与子女在心理上产生隔阂，无法交流。一味地给孩子报各种课外活动，更容易使孩子疲惫、厌烦。

今后他有可能对什么都告诉一点儿，但对哪个都不炼。不如只自由选择一两项重点学，学会了再行习其他项目。孩子如果在哪个项目上尤其有潜力，就要多花时间重点培育。

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